Introducción al tema y exploración de recursos narrativos

Yadira Gomez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos narrativos


Objetivo: Reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve dinámica de presentación, en la que cada alumno comparta un suceso del pasado o del presente que considere significativo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos que van a trabajar en la escritura de textos narrativos.

  • Mostrar diferentes ejemplos de textos narrativos, como cuentos, leyendas, anécdotas, etc., resaltando las características de cada estilo.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los recursos y estrategias narrativas que conocen.



  1. Práctica (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una lista de sucesos del pasado y del presente y pedirles que seleccionen uno para desarrollar una narración.

  • Motivar a los alumnos a utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas en sus textos.


Sesión 2: Elaboración de textos monográficos a través de una investigación


Objetivo: Elaborar textos monográficos basados en una investigación sobre un suceso del pasado o del presente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y relacionarlo con el nuevo objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos la tarea de elaborar un texto monográfico basado en una investigación sobre un suceso del pasado o del presente.

  • Explicar los pasos para realizar una investigación, como la