Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Elsy Lizbeth Gomez
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


PDA: Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Alguna vez han seguido instrucciones para jugar un juego, usar un objeto o preparar alimentos? ¿Cómo se sintieron al seguir esas instrucciones?"



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Proyecto de aprendizaje: "Vamos a crear un manual de instrucciones para jugar un juego de mesa que ayudará a los niños a desarrollar habilidades de lectura y comprensión de instrucciones. ¿Qué juegos conocen que podríamos utilizar?"



  1. Investigación y planificación (20 minutos)



  • Los alumnos en grupos investigan diferentes juegos de mesa y seleccionan uno para utilizar en el proyecto.

  • Cada grupo debe planificar cómo realizarán las investigaciones y quién se encargará de cada tarea.



  1. Puesta en común (10 minutos)



  • Los grupos comparten sus investigaciones y eligen el juego de mesa que utilizarán para el proyecto.

  • Se eligen a los encargados de cada tarea y se definen los roles de cada integrante del grupo.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Recopilación de información y redacción del manual de instrucciones (25 minutos)



  • Los grupos recopilan la información necesaria y redactan el manual de instrucciones para el juego de mesa seleccionado.

  • Se promueve la inclusión de todos los alumnos, brindando apoyo a aquellos que lo necesiten.



  1. Ensayo de explicación de i