Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: 3° de Primaria.

Objetivo (PDA): Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de vivencia de valores.

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificando locomoción animal (15 min)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales en movimiento (corriendo, volando, nadando, reptando, etc.).


• Realizar preguntas como ¿cómo se mueve este animal?, ¿en qué se parece a otros animales?, ¿qué le permite hacer su movimiento?, ¿qué necesita para moverse?, etc.


• Fomentar una lluvia de ideas en la cual los alumnos puedan compartir sus conocimientos previos sobre la locomoción animal.

Sesión 2: Relación entre locomoción y características del entorno (15 min)

• En grupos pequeños, proporcionar a los estudiantes imágenes de animales y diferentes entornos (bosque, mar, desierto, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen la relación entre la locomoción de cada animal y las características del lugar donde vive.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Investigando sobre la relación entre locomoción y búsqueda de alimento, agua o refugio (15 min)

• Proporcionar a los