Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no logran expresar sus sentimientos hacia sus pares.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Nuestras emociones"
Objetivo: Identificar y expresar las emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las emociones. Preguntar a los alumnos qué emociones conocen y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.


2. Leer un cuento o presentar una historia corta que muestre diferentes emociones.


3. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten las emociones que perciben en la historia.


4. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué emociones representan.


5. Con ayuda del docente, los alumnos realizarán una lista de palabras o frases asociadas a las emociones identificadas.

Sesión 2:
Título: "Nuestras necesidades"
Objetivo: Identificar y expresar las necesidades propias y de los demás.

Actividades:

1. Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y cómo se expresaron.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades