Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física que involucre movimiento y expresión corporal (ejemplo: juegos de estatuas o seguir el ritmo de una canción).


2. Presentación del tema: Mostrar imágenes o videos de personas comunicándose de diversas formas (hablando, usando señas, dibujando, etc.), y generar una conversación en grupo sobre cómo nos comunicamos y por qué es importante.

Desarrollo (25 minutos):
3. Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una variedad de materiales (papeles, colores, objetos, grabadores de voz, etc.) y permitirles experimentar y explorar cómo pueden comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas utilizando esos materiales.
4. Observación y registro: Los estudiantes deben registrar sus experiencias y observaciones en un cuaderno o a través de dibujos.
5. Conversación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y descubrimientos con el resto del grupo. Fomentar la participación y la expresión de ideas y emociones.

Cierre (10 minutos):
6. Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos o ideas de forma creativa (e