Presentación y conocimiento del grupo

Airamy Montoy
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación y conocimiento del grupo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos se conocerán entre sí y se familiarizarán con el nuevo ambiente escolar, fomentando la inclusión y el respeto hacia los demás.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentarse como maestra.

    • Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de la convivencia en armonía.



  2. Dinámica de presentación (15 minutos)



    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y algo que le gusta hacer.

    • Fomentar la participación de todos y crear un ambiente de confianza.



  3. Actividad de integración (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

    • Pedirles que se entrevisten mutuamente para conocerse mejor.

    • Al final, cada pareja o grupo compartirá algo interesante que hayan descubierto sobre su compañero/a.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia de conocerse y respetarse mutuamente.

    • Recordar a los alumnos que en el aula todos son diferentes, pero eso no impide que puedan convivir en armonía.




Sesión 2: La diversidad de personas y familias en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y valorarán la diversidad de personas y familias en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.



  2. Actividad: Libro ilustrado (30 minutos)



    • Leer un libro ilustrado que represente diferentes tipos de personas y familias.

    • Realizar preguntas a los alumnos para