Cálculo de perímetro y área

Cristian Hernandez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área


Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema del índice de niños que vivieron violencia intrafamiliar en su infancia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cálculo de perímetro y área (45 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contorno y superficie.

  • Explicación teórica sobre el concepto de perímetro y área.

  • Ejemplificación con objetos y figuras geométricas presentes en el aula.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula para calcular el perímetro y área de formas simples.


Sesión 2: Cálculo de perímetro (45 minutos)



  • Repaso del concepto de perímetro.

  • Presentación de diferentes figuras geométricas y objetos de su entorno.

  • Realización de ejercicios prácticos de cálculo de perímetro utilizando regla.

  • Estimación y comparación de perímetros utilizando unidades no convencionales.

  • Aplicación del cálculo de perímetro en la resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana.


Sesión 3: Cálculo de área (45 minutos)



  • Repaso del concepto de área.

  • Presentación de diferentes figuras geométricas y objetos de su entorno.

  • Realización de ejercicios prácticos de cálculo de área utilizando retículas de cuadrados.