Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema central a atender: La inasistencia y la apatía en los eventos socioculturales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la participación en eventos socioculturales.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos socioculturales a los que han asistido y qué elementos artísticos pudieron observar en ellos.


• Registro de las respuestas en un mural.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: En grupos, investigar sobre los diferentes eventos socioculturales que se llevan a cabo en la comunidad y su importancia artística.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre las conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de asistir y participar en estos eventos.

Sesión 3:

• Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación con distintos materiales artísticos para explorar y familiarizarse con los elementos mencionados.