Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pocos alumnos cumpliendo con los materiales solicitados para trabajar en clase.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar la importancia de este tema en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear la problemática de pocos alumnos cumpliendo con los materiales solicitados y discutir posibles soluciones en conjunto.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo papel, regla, compás y calculadora (si es necesario).


• Plantear un problema concreto relacionado con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Los grupos deberán resolver el problema utilizando los materiales proporcionados y aplicando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Fomentar el trabajo colaborativo, la comunicación y el pensamiento crítico durante el proceso de resolución.


• Estar disponible para resolver dudas y brindar orientación cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su solución al problema planteado, explicando los pasos seguidos y las propiedades aplicadas.


• Promover la discusión entre los grupo