Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Concienciar sobre la importancia de la igualdad de género en la familia y la comunidad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la sesión.
  
  
  • Realizar una breve actividad de reflexión, preguntando a los alumnos si creen que hombres y mujeres deben tener los mismos derechos y responsabilidades en la familia y la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de la igualdad de género y la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de actitudes y prácticas que prevalecen en las familias, la escuela y la comunidad.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar y discutir ejemplos de actitudes y prácticas que promueven la igualdad de género y la participación equilibrada en la cotidianidad familiar.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Resumir los puntos principales de la sesión y reforzar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres.
  
  
  • Asignar una actividad para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán entrevistar a sus fam