Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Inicio de ciclo escolar, los alumnos no se conocen ni saben cómo se llaman sus compañeros.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y conozcan los nombres de sus compañeros.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos ejemplos de escritura de nombres en la lengua materna y explicar la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en papel y luego lo comparen con los nombres de sus compañeros. Fomentar el intercambio y la comparación de escrituras.


• Actividad 4: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los nombres de los demás y cómo esto fortalece la comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Actividad 1: Mostrar diferentes tipos de escritura de nombres en la lengua materna, como escritura cursiva, mayúsculas y minúsculas, diferentes estilos de letras, etc.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes estilos y tipos de escritura. Fomentar la creatividad y la exploración en la escritura de sus nombres.


• Actividad 3: Realizar una actividad de intercambio de escrituras de nombres. Los alumnos deberán interc