Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a considerar: Es importante que el alumno reconozca la estructura de su nombre y la compare con las de otros compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de los nombres propios y la identidad.


• Realización de una actividad grupal de reflexión sobre cómo se escriben y se estructuran los nombres.


• Repaso de las reglas básicas de escritura y ortografía relacionadas con los nombres propios.


• Actividad individual: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo analizará, identificando las letras que lo conforman y comparándolo con los nombres de sus compañeros.


• Plenaria: se invitará a algunos estudiantes a compartir sus observaciones y comparaciones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: los alumnos formarán parejas y se intercambiarán los papeles con los nombres escritos. Cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero y analizar su estructura.


• Plenaria: algunos estudiantes compartirán sus observaciones sobre los nombres de sus compañeros.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre las diferencias y similitudes entre sus nombres y los de sus compañeros, destacando lo que les sorprendió o llamó la atención.


• Cierre de la sesión: cada alumno pegará su