Alimentación saludable

soy yo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo (PDA): Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable y los nutrimentos



  • Presentación del tema y motivación: se les muestra a los alumnos el Plato del Bien Comer y se les explica la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Actividad de indagación: los alumnos forman equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consumen. Se les proporcionan recursos como libros, internet y materiales impresos.

  • Puesta en común y construcción de conocimiento: los equipos comparten con el resto de la clase la información que encontraron. Se realiza una lluvia de ideas para identificar los nutrimentos que necesitan incluir en su alimentación.

  • Actividad práctica: se les muestra a los alumnos diferentes alimentos y deben identificar los nutrimentos que aportan. Se enfatiza en los beneficios de estos nutrimentos para la salud y el rendimiento físico.


Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones en la alimentación



  • Reflexión sobre la alimentación actual: se les plantea a los alumnos el problema de consumir alimentos ultraprocesados y llevar una vida sedentaria. Se les pregunta cómo esto puede afectar su salud y bienestar.

  • Actividad de investigación: los alumnos investigan sobre prácticas culturales y alimentos tradicionales de su región que sean saludables y respetuosos con