La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos restan valor a las variantes lingüísticas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades grupales


2. Registro de reflexiones individuales sobre la importancia de las variantes lingüísticas

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer y valorar las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país y en el mundo?


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus experiencias con ellas.


• Presentación de la problemática a atender: los alumnos restan valor a las variantes lingüísticas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto que destaque la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Análisis y discusión del texto para identificar las características y recursos lingüísticos de diferentes variantes del español.


• Actividad de investigación en grupos sobre una lengua indígena hablada en México, sus características y su importancia cultural.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conc