Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Los seres vivos y el abuso de los elementos tecnológicos

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del abuso de los elementos tecnológicos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Iniciar una conversación sobre cómo interactuamos con los seres vivos en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y los elementos tecnológicos que utilizan.


• Presentar imágenes y ejemplos de distintos seres vivos y fenómenos naturales.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen distintos elementos en categorías de seres vivos y elementos tecnológicos.

Sesión 2: Indagación sobre los seres vivos y los elementos tecnológicos (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los estudiantes la pregunta guía: "¿Cómo interactuamos con los seres vivos y los elementos tecnológicos en nuestra vida diaria?"


• Organizar distintas estaciones de trabajo con ejemplos de seres vivos y elementos tecnológicos para que los estudiantes puedan explorar y realizar observaciones.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes para compartir sus observaciones y conclusiones.


• Realizar actividades prácticas don