Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Raíces y pertenencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema interdisciplinario: "Raíces y pertenencia".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y animar a los alumnos a reflexionar sobre su origen y pertenencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Anotar las teorías encontradas en una lista.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las teorías que encontraron.


• Reflexión en conjunto: Discutir las teorías presentadas y fomentar el pensamiento crítico.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán reflexionar individualmente y tomar postura sobre cuál creen que es la teoría más plausible.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán sobre las teorías presentadas en la sesión anterior. Deberán argumentar y defender su postura sobre cuál creen que es