Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fracciones y los decimales.


• Lectura de un texto relacionado con el tema, que fomente la comprensión lectora.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Divide a los alumnos en grupos y proporciona a cada grupo una serie de fracciones. Solicita que conviertan las fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, etc.).


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto o en hojas de trabajo para reforzar el aprendizaje.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporciona a cada grupo una serie de decimales y pide que los conviertan en fracciones utilizando diferentes estrategias (descomposición decimal, multiplicación, etc.).


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto o en hojas de trabajo para reforzar el aprendizaje.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Proporciona a los alumnos problemas de la vida cotidiana en los que deban convertir fracciones a decimales o viceversa. Pide que resuelvan los problemas utilizando las estrategias aprendidas.


• Realización de una actividad de lectura