La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación a los alumnos.


• Presentación del tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Pregunta disparadora: ¿Saben cuántas lenguas diferentes se hablan en México y en el mundo? ¿Cuáles son algunas de ellas?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre las lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Cada grupo presentará al resto de la clase una lengua que hayan investigado, mencionando datos factuales y características básicas.


• Uso del alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para presentar la lengua elegida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y la importancia de valorar y respetar las distintas formas de expresión.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar y traer información sobre una lengua indígena hablada en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y repartición de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Presentación de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


• Realización de una actividad práctica en parejas: Elaboración de un diálogo breve en inglés utilizando el alfabeto, números y expresiones bási