Escritura de nombres en la lengua materna
Jeimmy González- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a resolver: Los alumnos apenas comienzan a escribir y aún no leen.
Enfoque interdisciplinario: Incorporar actividades relacionadas con la lectura y la escritura en otras asignaturas, como Matemáticas y Educación Física, para promover un enfoque inclusivo y de vida saludable.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Familiarizarse con la escritura de los nombres propios y compararlos con los nombres de sus compañeros.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.
- Juego de reconocimiento de nombres: Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren su nombre y lo coloquen en un tablero.
- Comparación de nombres: Trabajar en parejas o grupos pequeños para que los alumnos comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias.
- Registro de la escritura del nombre: Cada alumno deberá escribir su nombre en un cuaderno y mostrarlo al profesor para evaluar su progreso.
Sesión 2:
Objetivo: Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.
Actividades:
- Repaso del tema: Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para identificar su trabajo y pertenencias.
- Ejercicios de escritu