Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Poco respeto hacia la diversidad cultural, económica, social y lingüística en la escuela.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes que representen la diversidad cultural y lingüística en el mundo y preguntarles qué saben sobre estos temas.


• Explicar la problemática a atender y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como poemas, fragmentos de libros, canciones, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto.


• Cada grupo debe leer y analizar el texto asignado, identificando los cambios lingüísticos y culturales presentes en él.


• Cada grupo debe preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su texto y comparte las conclusiones obtenidas.


• Promover una discusión en la que los alumnos expresen su opinión sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas, así como su impacto en las prácticas sociales.


• Reflexionar sobre la problemática a atender y plantear acciones para promover el respeto hacia la diversidad cultural