Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.

Duración: 45 minutos.

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos autobiográficos, para que sean capaces de identificar y analizar los sucesos más significativos de sus vidas y organizarlos de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Motivación: proyectar un video corto de un niño contando un suceso de su vida y preguntar a los alumnos si les gustaría poder contar sus propios sucesos de manera interesante.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de suceso autobiográfico y narración.
   
   
   • Lectura en voz alta de un ejemplo de narración de suceso autobiográfico.
   
   
   • Actividad en grupos: los alumnos deben compartir con sus compañeros un suceso de su vida y discutir si consideran que es significativo.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo comparte los sucesos que consideraron más significativos y se hace una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la narración de sucesos autobiográficos y cómo se sienten al respecto.
   
   
   • Tarea: los alumnos deben elegir uno de los sucesos que compartieron en grupo y escribir un párrafo narrativo sobre él.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Organización de sucesos autobiográficos.

Duración: 45 minutos.

Objetivo: Ayudar a los alumnos a organizar los sucesos autobiográficos elegidos de manera coherente en una narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema de la clase