Introducción a los textos expositivos y las estructuras textuales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos expositivos y las estructuras textuales

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los textos expositivos y las diferentes estructuras textuales que los componen, como problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de comprender y producir textos expositivos en la vida diaria. Plantear el problema central de la clase: la dificultad para comprender lo que se lee y presentar una escritura legible.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos que contengan las estructuras textuales mencionadas. Analizar en conjunto cada texto, identificando las partes y las estructuras presentes.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus impresiones sobre los textos expositivos analizados. Preguntarles si han encontrado alguna dificultad para comprenderlos y si reconocen algunas de las estructuras textuales estudiadas.

Sesión 2: Comprensión de textos expositivos y estructuras textuales

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora en textos expositivos y reconocer las diferentes estructuras textuales estudiadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y repasar las estructuras textuales identificadas. Plantear el objetivo de la sesión: identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.


2. Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a los alumnos un texto expositivo y solicitarles que lo lean en sile