Cuidado de la salud personal y colectiva

Miriam Shunashi Salinas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  • Explicar la importancia de la higiene personal y la limpieza en el cuidado de la salud.


Desarrollo:



  1. Actividad física y juego de limpieza (15 minutos):



  • Realizar una actividad que combine ejercicio físico y limpieza, por ejemplo, barrer y recoger objetos en el aula.

  • Reflexionar sobre cómo el ejercicio y la limpieza contribuyen a mantener la salud personal y colectiva.



  1. Higiene personal (15 minutos):



  • Explicar y practicar los hábitos de higiene personal, como lavado de manos antes de comer o después de ir al baño.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente.



  1. Limpieza de espacios físicos (10 minutos):



  • Organizar una pequeña limpieza en el aula, donde los alumnos participen en la organización y limpieza de sus objetos y materiales.



  1. Importancia de la higiene bucal y actividades de arte (15 minutos):



  • Presentar imágenes y explicar la importancia de la higiene bucal en el cuidado de la salud.

  • Realizar una actividad de arte relacionada con la higiene bucal, por ejemplo, dibujar y colorear un cepillo de dientes.


Cierre:



  • Realizar una reflexión f