Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo:
Los alumnos planearán, escribirán, revisarán y corregirán textos donde describen, de manera lógica, procesos con los que tienen cierta familiaridad. Además, utilizarán la descripción para hablar sobre los festejos de su comunidad en los que se utiliza el pan, practicando el uso adecuado de la coma y el punto y coma.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los diferentes festejos de su comunidad en los que se utilice el pan.
   
   
   • Mostrar imágenes y objetos relacionados con estos festejos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de la descripción en la escritura y cómo esta puede ayudar a transmitir información de manera clara y precisa.
   
   
   • Realizar una actividad de descripción oral, donde los alumnos describan un objeto o una imagen relacionada con los festejos de su comunidad.
   
   
   • Enfatizar en la importancia de utilizar la coma y el punto y coma de manera adecuada al describir.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una lista de los festejos de su comunidad que utilizarán como base para el proyecto.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (10 min):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Repasar el uso de la coma y el punto y coma en la descripción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán elegir un festejo de la lista que realizaron en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre el festejo elegido, incluyendo su origen, los alimentos