Conociendo nuestros nombres

Avilés Avilés Lucia
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Nuestros nombres, nuestra identidad"


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de primer grado de primaria la habilidad de escribir y reconocer su nombre, fomentando el sentido de pertenencia y la autoría en sus trabajos, así como la capacidad de marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y escribir correctamente su propio nombre.

  2. Comparar los nombres de sus compañeros y reconocer similitudes y diferencias.

  3. Utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares.

  4. Reconocer su nombre como autoría de sus trabajos y registrar su asistencia con él.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestros nombres


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  2. Realización de una dinámica en la que cada alumno debe presentarse y decir su nombre.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué cosas podemos hacer con nuestro nombre.

  4. Juego de reconocimiento de nombres: se reparten tarjetas con los nombres de los alumnos y deben buscar a quien le corresponda cada tarjeta.

  5. Elaboración de un cartel con los nombres de los alumnos para decorar el aula.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Escribiendo nuestros nombres


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.

  2. Juego de adivinar nombres: se escriben los nombres de los alumnos en papeles y se mezclan, cada alumno debe tomar un papel y adivinar de quién es el nombre.

  3. Práctica de escritura de los nombres propios en hojas de trabajo.

  4. Intercambio de hojas para que los compañeros verifiquen la escritura correcta de los nombres.

  5. Con