Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema: diagnóstico

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración de las clases: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Explicar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable e inclusiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que los alumnos conocen y practican.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica para desarrollar.


• Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre los beneficios de la actividad asignada y cómo puede contribuir al desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Los alumnos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las actividades presentadas y cómo pueden ser aplicadas en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a practicar las actividades físicas presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Presentar el problema: diagnóstico relacionado con la falta de actividad física en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un área de la comunidad escolar para investigar sobre