Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Alma Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Objetivo (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Las normas de convivencia sana y pacífica dentro del aula.
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas colectivos que consideren relevantes para su comunidad.
- Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas, enfatizando en sus características y funciones.
- Asignar a cada alumno un problema colectivo y pedirles que investiguen sobre él para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre los problemas colectivos asignados.
- Realizar una actividad de intercambio de información, en la que cada alumno presente a sus compañeros el problema colectivo que investigó.
- Fomentar la participación y el debate sobre las posibles soluciones para cada problema colectivo.
Sesión 3:
- Explicar los elementos básicos que debe contener un tríptico informativo (título, introducción, desarrollo y conclusión).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen el borrador de su tríptico informativo, tomando en cuenta la problemática que investigaron.
Sesión 4:
- Revisar los borradores de los trípticos y brindar retroalimentación a los alumnos.
- Permit