Comprensión y producción de resúmenes

08DPR2244Y CENTAURO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejándose de la tarea mecánica y fomentando la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Conocer las funciones y características del resumen.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen qué saben sobre los resúmenes.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes y discutir sobre las características de cada uno.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que resumir un texto corto.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los resúmenes y cómo pueden ayudarnos a comprender mejor un texto.

  • Asignar tarea para la próxima sesión: leer un texto y realizar un resumen de este.


Sesión 2:
Objetivo: Practicar la producción de resúmenes.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior: leer un texto y realizar un resumen.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus resúmenes y discutir sobre ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que resumir un texto más largo, utilizando l