"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para desarrollar empatía respecto a las situaciones y condiciones que afectan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la empatía (45 minutos)

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relación con la vida saludable y la igualdad de género.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía en nuestras vidas y cómo puede ayudarnos a comprender y apoyar a los demás.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una lista de situaciones en las que podría ser útil mostrar empatía.

Sesión 2: Identificando nuestras propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, incluso en relación con el género.


• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual en el que identifiquen y describan sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas formas pueden influir en nuestras relaciones y en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 3: Conociendo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo de las personas.


• Actividad de investigación en parejas: Los estudiantes entrevistarán a alg