Descubriendo los nombres en nuestra comunidad

Plan de clase

Título: Descubriendo los nombres en nuestra comunidad

Objetivo general: Promover el desarrollo de la escritura y la comparación de los nombres propios de los alumnos como una forma de identidad y autoría.

Objetivos específicos:

1. Identificar y escribir correctamente el nombre propio de cada alumno.


2. Comparar los nombres escritos con los nombres de sus compañeros.


3. Utilizar el nombre propio para marcar útiles escolares, registrar asistencia y reconocer la autoría de sus trabajos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Evaluación diagnóstica

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un mural con nombres escritos y preguntarles si reconocen alguno.
   
   
   • Explicar que en esta actividad aprenderán a escribir sus nombres y los compararán con los de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Evaluación diagnóstica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar una ficha en la que los alumnos deben escribir su nombre.
   
   
   • Observar y registrar el nivel de escritura de cada alumno.
   
   
   
   



3. Exploración de nombres (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar tarjetas con nombres escritos de diferentes compañeros y pedir a los alumnos que busquen el nombre correspondiente.
   
   
   • Fomentar la colaboración y la comunicación entre los alumnos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.
   
   
   • Preguntar cómo se sintieron al encontrar su nombre y compararlo con el de sus compañeros.
   
   
   • Explicar que en la siguiente sesión comenzarán a utilizar su nombre para diferentes propósitos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y motivación (5 min