Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres

• Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir su propio nombre y la utilidad que tiene en diferentes situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos pueden necesitar escribir su nombre.


• Proponer una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en tarjetas y las coloquen en su pupitre.


• Fomentar la comparación de nombres entre compañeros y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres propios

• Presentar diferentes ejemplos de nombres propios y guiar a los alumnos en la escritura de los mismos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban los nombres de sus compañeros y los comparen con los nombres escritos en la sesión anterior.


• Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres propios.

Sesión 3:
Tema: Autoría de trabajos y registros personales

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y registros personales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre al pie de un dibujo o trabajo realizado por ellos mismos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la autoría.

Sesión 4:
Tema: Marcado de útiles escolares

• Presentar diferentes ejemplos de cómo marcar lo