Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deben decir su nombre y una palabra en su idioma local.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
  
  
  • Mostrar imágenes, tarjetas o dibujos que representen objetos cotidianos en el entorno de los alumnos y en inglés.
  
  
  • Explicar el significado de cada palabra en inglés y su relación con el objeto.
  
  
  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben asociar cada imagen con su nombre en inglés.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a preguntar y compartir sus conocimientos sobre las palabras presentadas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deben crear una historia utilizando las palabras en inglés aprendidas.
  
  
  • Fomentar la colaboración y la creatividad de los alumnos durante la actividad.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de aprender nuevos idiomas y respetar la diversidad lingüística.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:
   
   
   • Registrar la participación activa de los alumnos durante la presentación de las palabras en inglés.
   
   
   • Evaluar la capacidad d