Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de la falta de conocimiento sobre cómo funciona y se representa nuestro sistema nervioso.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario que evalúa su comprensión de los conceptos matemáticos y su capacidad para utilizar tablas, gráficas de barras y circulares.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación interdisciplinario en el cual investigarán y representarán información sobre el sistema nervioso utilizando tablas, gráficas de barras y circulares, además de aplicar el pensamiento crítico para analizar los datos obtenidos.

   
   

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Discusión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información. Introducción al problema de la falta de conocimiento sobre el sistema nervioso.
Desarrollo: Explicación de cómo obtener información y crear tablas. Ejemplos prácticos de cómo representar datos en tablas. Actividad en grupos pequeños para crear tablas a partir de información dada.
Cierre: Discusión en grupo sobre las tablas creadas. Reflexión sobre la importancia de utilizar tablas para organizar la infor