Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.


• Presentar el problema: Los habitantes de la comunidad siguen con lo tradicional, referente con la siembra y cuidado de los cultivos adaptado a la zona.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Cada grupo debe elegir un tipo de energía y presentarlo a la clase, explicando sus usos e implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones sociales y naturales de los diferentes tipos de energía.


• Plantear preguntas para la reflexión, como: ¿Cuáles son los riesgos asociados al uso de determinada energía? ¿Cómo podemos prever y disminuir esos riesgos?


• Pedir a los alumnos que realicen una síntesis por escrito de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de Aprendizaje servicio