Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro en el aula.


• Presentación del tema a trabajar: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.

Actividad 1 - Conversación en parejas (10 minutos):

• Formación de parejas mixtas (un niño y una niña).


• Cada pareja tendrá un tema de conversación asignado: "Mi actividad favorita", "Mi animal favorito", "Mi comida preferida", etc.


• Los niños deberán comunicarse oralmente para expresar sus gustos y preferencias a su compañero(a).


• Observación del docente para identificar cómo los niños utilizan distintos lenguajes para comunicarse.

Actividad 2 - Juego de emociones (15 minutos):

• El docente presentará imágenes que representen diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Los niños deberán identificar y nombrar la emoción que representa cada imagen.


• Luego, en grupos pequeños, los niños compartirán una experiencia en la que hayan sentido una de estas emociones, utilizando el lenguaje oral y gestual.


• Observación del docente para evaluar la claridad en la expresión de las emociones.

Cierre