Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Seguridad escolar y protocolos a seguir.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar brevemente en qué consisten.


2. Actividad motivadora: Realizar una encuesta sobre los protocolos de seguridad escolar que los alumnos conocen o han experimentado.


3. Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y la importancia de la seguridad escolar.

Desarrollo:

1. Introducir conceptos básicos de azar y probabilidad.


2. Ejemplos de eventos cotidianos donde se puedan aplicar estos conceptos.


3. Realizar ejercicios prácticos de cálculo de probabilidad.


4. Trabajo en pequeños grupos para identificar y comparar eventos con diferentes resultados posibles.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


2. Reflexión final sobre las relaciones de probabilidad establecidas.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación del problema interdisciplinar: seguridad escolar y protocolos a seguir.


3. Actividad de lluvia de ideas sobre qué es la seguridad escolar y cuáles son los diferentes protocolos a seguir.

Desarrollo:

1. Invitar a un experto en seguridad escolar para dar una charla a los alumnos.


2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban analizar y comparar la prob