Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Silvia Alicia Chávez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de narrar historias que inventan considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Realización de una actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como la creación de una historia a partir de una imagen o una palabra.



  1. Exploración del problema (15 minutos):



  • Presentación del problema: Los alumnos no se relacionan de forma correcta por medio de la escritura.

  • Participación de los alumnos en una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.

  • Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.



  1. Investigación y análisis (15 minutos):



  • Lectura en voz alta de un cuento o historia por parte del docente, enfatizando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Diálogo con los alumnos sobre la estructura de la historia, preguntando sobre las partes que la componen y su importancia.

  • Explicación de la importancia de la escritura como forma de comunicación y relación con los demás.



  1. Aplicación práctica (5 minutos):



  • División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Asignación de un tema o situación a cada grupo para que inventen una historia.

  • Cada grupo deberá escribir su historia en una hoja.


Sesión 2:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de narrar historias que inventan considerando los momentos de inicio, desa