Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JAKELIN LEGORRETA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a abordar: Uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria de los alumnos.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Actividad de lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan los alumnos en su vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos mejorar el uso de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de ejercicios prácticos para familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en equipos para identificar situaciones problemáticas relacionadas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.

  • Discusión y análisis de las situaciones problemáticas identificadas, buscando posibles soluciones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación