¡Conociéndonos y expresándonos!

Dulce Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: ¡Conociéndonos y expresándonos!


Objetivo general:
Manifiestan oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se dan a entender usando distintos lenguajes.


Objetivos específicos:



  • Identificar y expresar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de manera oral.

  • Utilizar diversos lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.) para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.

  • Fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso donde todos los alumnos puedan expresarse libremente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Descubriendo nuestros gustos


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza.


Actividad 2: Brainstorming (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir y discutir sobre sus gustos personales.

  • Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.


Actividad 3: Juego de asociación (20 minutos)



  • Preparar tarjetas con imágenes de diferentes objetos, alimentos, animales, etc.

  • Formar parejas de alumnos y entregarles las tarjetas.

  • Los alumnos deberán asociar las tarjetas con sus gustos personales y explicar el motivo de su elección.


Sesión 2 (45 minutos) - Expresando emociones


Actividad 1: Recordatorio (5 minutos)



  • Hacer una breve recapitulación de la clase anterior, enfocándose en los gustos de los alumnos.


Actividad 2: Canción de las emociones (15 minutos)



  • Enseñar a los alumnos una canción relacionada con las emociones.

  • Practicar la canción con movimientos corpor