¡Conociéndonos y expresándonos!
Dulce Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: ¡Conociéndonos y expresándonos!
Objetivo general:
Manifiestan oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se dan a entender usando distintos lenguajes.
Objetivos específicos:
- Identificar y expresar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas de manera oral.
- Utilizar diversos lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.) para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.
- Fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso donde todos los alumnos puedan expresarse libremente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos) - Descubriendo nuestros gustos
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Realizar una breve dinámica para crear un ambiente de confianza.
Actividad 2: Brainstorming (15 minutos)
- Invitar a los alumnos a compartir y discutir sobre sus gustos personales.
- Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.
Actividad 3: Juego de asociación (20 minutos)
- Preparar tarjetas con imágenes de diferentes objetos, alimentos, animales, etc.
- Formar parejas de alumnos y entregarles las tarjetas.
- Los alumnos deberán asociar las tarjetas con sus gustos personales y explicar el motivo de su elección.
Sesión 2 (45 minutos) - Expresando emociones
Actividad 1: Recordatorio (5 minutos)
- Hacer una breve recapitulación de la clase anterior, enfocándose en los gustos de los alumnos.
Actividad 2: Canción de las emociones (15 minutos)
- Enseñar a los alumnos una canción relacionada con las emociones.
- Practicar la canción con movimientos corpor