Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentación del problema: "Imagina que estás organizando una fiesta y necesitas hacer una lista de invitados. ¿Cómo podrías contar a tus amigos y familiares desde el número 1 al número 20? ¿Y si necesitas contar hasta 40, 60 o incluso 120?"


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos cómo podrían contar hasta el número solicitado. Se les animará a utilizar su lengua materna y el español para expresar la sucesión numérica.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y estrategias para contar hasta el número solicitado. Se resaltarán las similitudes y diferencias entre los diferentes enfoques utilizados por los estudiantes.

Sesión 2: Práctica de la sucesión numérica (45 minutos)

• Recapitulación: Se recordará a los estudiantes lo discutido en la sesión anterior y se repasarán los números hasta 20.


• Actividad práctica: Los estudiantes completarán una serie de ejercicios en los que tendrán que escribir la sucesión numérica hasta 40, 60 y 120, y también practicarán la sucesión descendente a partir de un número dado.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes resolverán los ejercicios en parejas, ayudándose mutuamente y practicando la expresión oral de la sucesión numé