Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de los nombres y apellidos

• Presentación del tema y motivación: El profesor realizará una introducción sobre la importancia de los nombres y apellidos como forma de identidad y pertenencia. Se puede utilizar ejemplos de personajes famosos o de la comunidad para ejemplificar.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema: El profesor leerá un cuento que aborde la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de las personas.


• Actividades prácticas:
  
  
  1. Los alumnos realizarán una actividad de reflexión en la que escriban qué significado tiene su nombre para ellos y qué importancia tiene en su identidad.
  
  
  2. Se formarán grupos de trabajo y cada grupo buscará información sobre el origen y significado de los nombres y apellidos de los integrantes del grupo.
  
  
  3. Los grupos compartirán la información recopilada y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos en la comunidad y en el mundo.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Escribir nombres y apellidos propios

• Repaso del tema anterior: El profesor realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividades prácticas:
  
  
  1. Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que escriban correctamente su nombre y apellidos. Se les proporcionará u