Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión y uso del juego geométrico para trazar figuras geométricas en alumnos de sexto grado que no tienen mucho interés por el tema.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de obras de arte que contengan elementos geométricos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué figuras geométricas se pueden identificar en cada obra.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema principal: "En el patio de la escuela hay un espacio vacío donde queremos construir una nueva área de juegos con figuras geométricas. ¿Cómo podemos utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares y construir un diseño atractivo para todos los alumnos?".
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus ideas y expectativas sobre el proyecto.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes instrumentos geométricos (reglas, compás, escuadras, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y explorar cómo utilizar los instrumentos para trazar diferentes polígonos regulares.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en una hoja de trabajo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de resultados (10 minutos)
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y