Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Juana MELCHOR
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales y procesos técnicos.

  • Debate grupal sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable y disminuir la violencia en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos): Identificación de situaciones



  • División de la clase en grupos pequeños.

  • Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre situaciones específicas que pongan en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Elaboración de una lista de situaciones identificadas por cada grupo.

  • Presentación y discusión de las situaciones identificadas por cada grupo.


Sesión 3 (45 minutos): Análisis de alternativas



  • División de la clase en nuevos grupos, esta vez mezclando alumnos de diferentes grupos de la sesión anterior.

  • Debate grupal sobre posibles alternativas para cada una de las situaciones identificadas.

  • Elaboración de un listado de alternativas por parte de cada grupo.

  • Presentación y discusión de las alternativas por parte de cada grupo.


Sesión 4 (45 minutos): Implementación de accione