Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Juana MELCHOR
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema
- Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales y procesos técnicos.
- Debate grupal sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable y disminuir la violencia en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos): Identificación de situaciones
- División de la clase en grupos pequeños.
- Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre situaciones específicas que pongan en riesgo el entorno de la comunidad.
- Elaboración de una lista de situaciones identificadas por cada grupo.
- Presentación y discusión de las situaciones identificadas por cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos): Análisis de alternativas
- División de la clase en nuevos grupos, esta vez mezclando alumnos de diferentes grupos de la sesión anterior.
- Debate grupal sobre posibles alternativas para cada una de las situaciones identificadas.
- Elaboración de un listado de alternativas por parte de cada grupo.
- Presentación y discusión de las alternativas por parte de cada grupo.
Sesión 4 (45 minutos): Implementación de accione