Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Hinojosa Cepeda Osbaldo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Objetivo PDA: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los niños desconocen las plantas que hay en la comunidad y su proceso de crecimiento.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Actividad: Introducción al tema



  • Presentación de imágenes de diferentes plantas y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas.

  • Registro de las respuestas en un póster.


Sesión 2:


Actividad: Observación de plantas en el entorno escolar



  • Salida al jardín de la escuela para observar diferentes tipos de plantas.

  • Registro de las características de las plantas observadas en una tabla.


Sesión 3:


Actividad: Investigación sobre el crecimiento de las plantas



  • Presentación de un video o libro informativo sobre el proceso de crecimiento de las plantas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos planten semillas y las cuiden durante el proceso de crecimiento.


Sesión 4:


Actividad: Descubriendo los lugares donde crecen las plantas



  • Realización de una visita a un parque o jardín botánico cercano.

  • Observación de las diferentes plantas presentes en el lugar y registro de las características en un cuaderno.


Sesión 5:


Actividad: Conociendo las necesidades de las plantas



  • Actividad práctica en la que los alumnos exp