El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan un bajo dominio en la localización de los componentes del espacio geográfico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de las interacciones y participación de los alumnos durante las actividades del proyecto comunitario.


2. Mapa conceptual: Elaboración de un mapa conceptual donde los alumnos deben relacionar los conceptos clave aprendidos en el tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Motivación: Mostrar imágenes de distintos espacios geográficos y preguntar a los alumnos qué características sociales y naturales identifican en cada uno.

Desarrollo:

• Exploración y discusión de las respuestas de los alumnos.


• Introducción al concepto de espacio geográfico como resultado de las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Actividad práctica: Formar grupos y asignar a cada uno un espacio geográfico para analizar y identificar las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en él.

Cierre:

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al problema: los alumnos presentan un bajo dominio en la localización de