Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Aby Garza
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema: plan diagnóstico, conocer a los alumnos y fomentar el juego, respeto, participación y esperar turnos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer las necesidades y gustos de los alumnos a través de la comunicación oral.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Cada alumno debe presentarse y mencionar una necesidad o gusto personal.

  2. Juego de adivinanzas: En parejas, los alumnos deben comunicar una necesidad o gusto a través de pistas y adivinanzas orales.

  3. Conversación en grupo: Se abre un espacio de diálogo donde los alumnos podrán compartir sus necesidades, gustos e ideas. Se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la expresión de emociones y saberes a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Dramatización: Los alumnos representarán situaciones donde deban expresar diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, miedo, entre otros.

  2. Taller de arte: Los alumnos podrán expresar sus gustos e ideas a través de la creación de dibujos o collage.

  3. Ronda de cuentos: Se leerán cuentos donde los personajes expresen sus necesidades, emociones y sabe