Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Rox Lav
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: La extinción de fauna silvestre.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentar la problemática de la extinción de fauna silvestre.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la extinción de especies.
- Establecer la relación entre la problemática y la importancia de las matemáticas en la conservación del medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto de álgebra y su aplicación en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Explicar y ejemplificar cómo se puede representar algebraicamente el área de un rectángulo y el volumen de un cubo.
- Plantear ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente el área y el volumen de diferentes figuras geométricas, como triángulos, cilindros y esferas.
- Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas durante el desarrollo de los ejercicios.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar el álgebra para calcular áreas y volúmenes en la conservación del medio ambiente.
- Plantear preguntas de reflexión que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre la problemática de la extinción de fauna silvestre y cómo las matemáticas