Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Rox Lav
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al Álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: La extinción de fauna silvestre.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar la problemática de la extinción de fauna silvestre.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la extinción de especies.

  • Establecer la relación entre la problemática y la importancia de las matemáticas en la conservación del medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de álgebra y su aplicación en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Explicar y ejemplificar cómo se puede representar algebraicamente el área de un rectángulo y el volumen de un cubo.

  • Plantear ejercicios prácticos en los que los alumnos representen algebraicamente el área y el volumen de diferentes figuras geométricas, como triángulos, cilindros y esferas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas durante el desarrollo de los ejercicios.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar el álgebra para calcular áreas y volúmenes en la conservación del medio ambiente.

  • Plantear preguntas de reflexión que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre la problemática de la extinción de fauna silvestre y cómo las matemáticas