Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Alberta Ramos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo los diferentes espacios de la escuela


Objetivo: Reconocer los diferentes espacios de la escuela y adaptar los movimientos al desplazarse en ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día y el objetivo de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los espacios que existen en la escuela.

    • Mostrar imágenes de diferentes espacios (patio, aula de música, biblioteca, etc.) y preguntar a los alumnos si han estado allí y qué tipo de movimientos podrían realizar en cada lugar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio de la escuela para explorar.

    • Cada grupo deberá realizar una breve visita al espacio asignado y observar el entorno.

    • Una vez de regreso en el aula, cada grupo compartirá las características del espacio que exploraron y los movimientos que podrían realizar en él.

    • Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos simularán los movimientos que harían en cada espacio de la escuela.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Preguntar a los alumnos qué nuevos movimientos descubrieron al explorar los diferentes espacios de la escuela.

    • Asignarles como tarea para la siguiente sesión que exploren los espacios de su casa y busquen nuevos movimientos que puedan realizar en ellos.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Explorando los diferentes espacios de la casa


Objetivo: Adapatar los movimientos al desplazarse en los diferentes espacios de la casa y fortalecer la lateralidad.


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