Explorando las diferentes formas de comunicación

karen alviter
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las diferentes formas de comunicación (15 minutos)



  • Presentación del problema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo nos comunicamos. Alguien ha tenido alguna vez dificultades para entender lo que alguien más le está diciendo? ¿Cómo podemos comunicarnos cuando no entendemos las palabras que se nos dicen?".

  • Actividad de exploración: Entregar a cada niño una hoja con dibujos de diferentes personas realizando diferentes acciones (hablando por teléfono, escribiendo, dibujando, etc.). Pedir a los niños que observen los dibujos y en parejas o pequeños grupos, comenten cómo creen que se están comunicando las personas en cada imagen.

  • Puesta en común: Invitar a los niños a compartir sus respuestas y analizar las diferentes formas de comunicación que identificaron en cada imagen.


Sesión 2: Descubriendo la importancia de la comunicación oral (15 minutos)



  • Reflexión sobre la comunicación oral: Preguntar a los niños qué creen que significa comunicarse oralmente y por qué creen que es importante. Anotar sus respuestas en una pizarra.

  • Actividad de dramatización: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada grupo una situación en la que la comunicación oral es fundamental, como pedir ayuda cuando se cae un objeto, contar un chiste o describir una experiencia divertida. Cada grupo debe representar la situación asignada utilizando únicamente la comunicación oral.

  • Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus representaciones y reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en cada una de las situaciones.


Sesión 3: Explorando diferentes formas de comunicación no verbal (15 minutos)



  • Presentación de la comunicación no verbal: Mostrar