Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Mi historia familiar: narrando nuestras experiencias"

Objetivo general: Al finalizar el proyecto, los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Objetivo específico: Los alumnos reflexionarán sobre los cambios y las consecuencias de la desintegración familiar y desarrollarán habilidades de pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura de narraciones autobiográficas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencias didácticas:

Sesión 1:

• Presentar el tema: desintegración familiar y su impacto en la vida de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias personales de los alumnos relacionadas con la desintegración familiar.


• Leer en voz alta un texto autobiográfico sobre la desintegración familiar.


• Identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el texto.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban sobre sus propias experiencias relacionadas con la desintegración familiar.

Sesión 2:

• Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior y fomentar la discusión sobre las experiencias compartidas.


• Leer en voz alta un segundo texto autobiográfico sobre la desintegración familiar, pero esta vez enfocándose en las relaciones temporales.


• Identificar y analizar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el texto.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos narren una experiencia autobiográfica utilizando las relaciones temporales trabajadas.

Sesión 3:

• Revisar las narraciones escritas por los alumnos